【步骤和方法】1.根据下面的几种方法之一选择试验性阅读近附加。
（1）根据不同年龄近附加的经验值选择试验性阅读附加。
1）设置近用明亮照明。
2）根据被测者阅读习惯将近视力卡放在距离被测者眼前40cm或33cm的位置上。
3）根据年龄、原屈光不正度数和阅读距离。
4）双眼同时添加，要求被测者对近视力卡进行阅读。
5）根据清晰或舒适与否，增加或减少阅读附加度数，直至清晰和舒适。
（2）根据FCC的测量结果来选择试验性近附加。
1）根据被测者阅读习惯将FCC视力表放在距离被测者眼前40cm或33cm的位置上，照明昏暗。
2）将JCC放在被测者双眼前，负轴在90°轴位（红点在垂直位）。
3）确认被测者的双眼均无遮盖。
4）引导被测者报告FCC视力表中哪一组线条清晰，线条偏上或偏下，或正好交叉；如果被测者报告垂直线条比水平线条清晰，减低照明；如果被测者报告水平线条比垂直的清晰或两组一样清晰，直接进入下一步；如果减低照明被测者仍然报告垂直线条较清晰，翻转JCC后再进行比较，如果仍旧是垂直线比较清晰，那就判断为“垂直嗜好”，如果是水平线清晰，断为“调节**前”。
5）如果被测者报告水平线条较清晰或两组线条一样，双眼同时以＋0.25级率增加镜片度数，直至被测者报告垂直线条较清晰。
6）双眼同时减少正度数，直至被检者报告水平和垂直线一样清晰；如果没有报告一样清晰，则保留水平线清晰时的较正度数作为终点，眼前所增加的正球镜量为FCC值。
7）记录FCC值作为试验性阅读附加。
（3）根据“调节幅度的一半原则”确定实验性近附加。
1）调节幅度的获得
a.推进法；遮盖非测试眼，请被测者注视视标（近距较好视力的上一行视标），并保持视标的清晰，缓慢将视标移近被测者，直至被测者报告出现视标模糊时，测量视标卡离眼镜平面的距离并将该距离换算成屈光度，即为该眼的较大调节幅度，遮盖已测眼，使用同样方法测量另一眼。
b.负镜法:遮盖非测试眼，请被测者注视视标（近距较好视力的上一行视标），并保持视标的清晰，逐步在被测眼前增加负度数镜片，直至被测者报告出现视标模糊时，所添加的负度数镜片总和再加上视标距离的倒数就是调节幅度，遮盖已测眼，使用同样方法测量另一眼。
c.较小调节幅度公式法:较小调节幅度＝15-0.25x年龄。
2）将被测者的习惯阅读距离（例如40cm）换算成调节需求（2.5D）。
3）将调节需求减去被测者调节幅度（例如被检者48岁，根据较小调节幅度公式计算或调节幅度测量结果为3D）的1/2，就是试验性附加度数（2.5-3.0×0.5＝＋1.0D）。
2.精确测量近附加
（1）综合验光仪中放好被测者的远距矫正度数并放上试验性阅读附加。
（2）根据被测者阅读习惯将近视力卡放在距离被测者眼前40cm或33cm的位置上。
（3）设置明亮照明。
（4）确认双眼均无遮盖。
（5）指导被测者注视近距阅读卡上比较佳视力大一行或两行的视标。
（6）先做NRA，即双眼同时增加正镜片（以＋0.25D为级率）直至被测者**报告视标持续模糊，记录增加正度数镜片总量（即NRA值）。
（7）将综合验光仪中的度数重新调整到原先度数。
（8）确认视标是清晰的。
（9）做PRA，即双眼同时增加负度数镜片（以-0.5D为级率）直至被测者**报告视标持续模糊，记录增加的负度数镜片总量（即PRA值）。记录:NRA/PRA:＋1.50/-1.00。
（10）将NRA和PRA检测结果（例如＋1.50-1.00）相加后除以2（为＋0.25D），其结果加入原试验性附加（＋1.00D）得到精确近附加结果（＋1.25D）。
3.根据被测者的身高和习惯阅读距离进行相应的补偿调整，如对身材矮小的被测者增加＋0.25D或对身材高大的被测者增加-0.25D等。
4.试镜架试戴、阅读适应及调整。
5.测量单眼及双眼近视力，原则上较佳矫正近视力应与较佳矫正远视力相同，若两者不相同，可考虑增加近附加。
6.测量清晰阅读范围并调整近附加。
（1）请被测者注视视标（近距较佳视力的上一行视标），并保持视标的清晰，缓慢将视标移近被测者，直至被测者报告出现视标模糊，测量视标卡离眼镜平面的距离。
（2）请被测者注视视标（近距较佳视力的上一行视标），并保持视标的清晰，缓慢将视标远离被测者，直至被测者报告出现视标模糊，测量视标卡离眼镜平面的距离。
（3）以上两个距离之间即为清晰阅读范围。
（4）原则上应使被测者的习惯阅读距离落在清晰阅读范围的中点。若清晰阅读范围的中点落在被测者的习惯阅读距离以远，则增加相应的阅读近附加（如增加＋0.25D）；若清晰阅读范围的中点落在被测者习惯阅读距离以近，则减少相应的阅读近附加（如增加0.25D）。
7.测量单眼及双眼近视力，原则上较佳矫正近力应与较佳矫正远视力相同。
8.开出处方（应包括远距处方和阅读附加）。
以上操作要对应相应的仪器设备但操作方法不变并记录数据。
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